Friday, October 31st, 2014

Como aprender INGLES en tres meses – ¿Es posible?

Aprender INGLES en LINEA – ARTICULO #28 – Como aprender inglés en 3 meses

Bienvenidos a InglesTotal,

Hoy tenemos una nueva entrada en nuestra sección de artículos. Se trata de una entrada basada en un sístema diseñada por Tim Ferris que indica como una persona puede aprender inglés en un tiempo record de 3 meses.Se que es un título bastante llamativo por lo que yo mismo me encontré escéptico. Al leerlo saque mis propias conclusiones que las expuse al final de esta entrada. Lo que mas rescato de este artículo es el enfoque de como estudiar inglés que Tim Ferris da. Su sistema es muy simple y creo que se puede adaptar y usar en cualquier clase de inglés.

Como aprender inglés en tiempo record

Quiero agradecer www.fourhourworkweek.com/blog/por la información

Usando algunos principios de neurociencia cognitiva y la gestión del tiempo Tim Ferris sugiere que pueden llevar a dominar la conversación de inglés (tambíen aplicable para otros idiomas) en 3 meses. Esta información me pareció muy interesante asi que tuve que analizar mas en que consiste su metodología

El sistema ideal – y la progresión – se basa en tres elementos en el siguiente orden

1. Efectividad (Prioridad)
2. La adherencia (interés)
3. Eficiencia (Proceso)

La eficacia, adherencia, y la eficiencia se refieren al “qué”, “por qué”, y “cómo” del aprendizaje de un idioma de destino, respectivamente. En términos simples, en primer lugar decidir qué aprender, basado en la frecuencia de uso (prioridad); a continuación, escojen materiales basados en lo que quieren estudiar que sea de temas de estudio continuo, o de la adhesión (de interés) y, por último, a determinar la manera de aprender el material más eficiente (proceso).

Vamos a cubrir cada uno de ellos y como ejemplo nos enfocaremos en como aprender vocabulario y la materia.

Eficacia: Si se selecciona el material equivocado, no importa cómo estudian.  La fluidez es imposible sin las herramientas apropiadas (material). Los maestros dependen de  los materiales, al igual que los cocineros de las recetas.

Adherencia: Revisión,  y exposicion al material. Incluso si se selecciona el material más eficaz y  método eficiente, si no se adhieren con el estudio repetido, la eficacia y la eficiencia no significan nada. En otras palabras: ¿puede persistir con el material y el método que has elegido? . El mejor enfoque no significa nada si no lo uso.

Por analogía, si subiendo una loma inclinada con  bolas pesadas de boliche (bowling) en cada mano fueron la forma más eficaz para perder grasa corporal, ¿cuánto tiempo la persona promedio se adhieran a este programa?

Si usted no tiene ningún interés en la política, se interesarían por un curso de idiomas que se centra en este material? Pregúntese: ¿Puedo estudiar estudiar este material todos los días y cumplir hasta llegar a mis metasc omunicativas? Si usted tiene alguna duda, cambie su selección. A menudo, lo mejor es seleccionar el contenido que coincida con sus intereses en su idioma nativo. No lean acerca de algo que no se leerían en español. Utilizar inglés como un medio para aprender más sobre un tema.

No utilice el material incongruente con sus intereses como un vehículo para el aprendizaje de una lengua . Esto no va a funcionar.

Eficiencia: importa poco  si usted tiene el mejor material y la adhesión si el tiempo-a-la fluidez es de 20 años. El retorno de la inversión no es positivo. Pregúntate a ti mismo: ¿Este método me permite llegar a mis objetivos comunicativos con el menor número de exposiciones, en el menor período de tiempo? Si la respuesta es no, el método debería ser refinado o reemplazado.

Un ejemplo de eficacia (80/20) en la práctica

Principio  de 80/20 determina que el 80% de los resultados en cualquier empresa provienen del 20% de la entrada, el material, o el esfuerzo.

Podemos adaptar este principio y priorizar material basado en su probabilidad grabado y la frecuencia de uso. Para entender el 95% de un lenguaje coloquial con fluidez y se puede requerir de 3 meses de aprendizaje aplicado.

Si usted fuera un estudiante de Inglés (aunque la lista se puede adaptar a casi todos los idiomas), las siguientes palabras que ofrecer el mayor retorno de la inversión por cada hora invertida en las 3 semanas iniciales de estudio:

Las 100 palabras escritas más comunes en Inglés

1. the
2. of
3. and
4. a
5. to
6. in
7. is
8. you
9. that
10. it
11. he
12. was
13. for
14. on
15. are
16. as
17. with
18. his
19. they
20. I
21. at
22. be
23. this
24. have
25. from
26. or
27. one
28. had
29. by
30. word
31. but
32. not
33. what
34. all
35. were
36. we
37. when
38. your
39. can
40. said
41. there
42. use
43. an
44. each
45. which
46. she
47. do
48. how
49. their
50. if
51. will
52. up
53. other
54. about
55. out
56. many
57. then
58. them
59. these
60. so
61. some
62. her
63. would
64. make
65. like
66. him
67. into
68. time
69. has
70. look
71. two
72. more
73. write
74. go
75. see
76. number
77. no
78. way
79. could
80. people
81. my
82. than
83. first
84. water
85. been
86. call
87. who
88. oil
89. its
90. now
91. find
92. long
93. down
94. day
95. did
96. get
97. come
98. made
99. may
100. part

Las primeros 25 de las palabras anteriores constituyen aproximadamente 1/3 de todo el material impreso en Inglés. La primeras 100 palabras la mitad de todo el material escrito, y los primeros 300 representan alrededor del 65% por ciento de todo el material escrito en Inglés.

La mayoría de las listas de frecuencia son erróneamente presentados como “la mayoría de las palabras comunes” en Inglés, sin distinción entre el vocabulario oral y escrito. Las 100 palabras más comunes que se usan en el habla son considerablemente diferentes, y esta distinción se aplica a cualquier idioma de destino.

Las 100 palabras más comunes cuando se HABLA inglés

1. a, an
2. after
3. again
4. all
5. almost
6. also
7. always
8. and
9. because
10. before
11. big
12. but
13. (I) can
14. (I) come
15. either/or
16. (I) find
17. first
18. for
19. friend
20. from
21. (I) go
22. good
23. goodbye
24. happy
25. (I) have
26. he
27. hello
28. here
29. how
30. I
31. (I) am
32. if
33. in
34. (I) know
35. last
36. (I) like
37. little
38. (I) love
39. (I) make
40. many
41. one
42. more
43. most
44. much
45. my
46. new
47. no
48. not
49. now
50. of
51. often
52. on
53. one
54. only
55. or
56. other
57. our
58. out
59. over
60. people
61. place
62. please
63. same
64. (I) see
65. she
66. so
67. some
68. sometimes
69. still
70. such
71. (I) tell
72. thank you
73. that
74. the
75. their
76. them
77. then
78. there is
79. they
80. thing
81. (I) think
82. this
83. time
84. to
85. under
86. up
87. us
88. (I) use
89. very
90. we
91. what
92. when
93. where
94. which
95. who
96. why
97. with
98. yes
99. you
100. your

Estas dos listas son sorprendentemente aplicable a los idiomas más populares. El contenido y la selección de vocabulario más allá de los más comunes 300-500 palabras deben ser dictadas por el interés de la materia.

¿En qué tengo quegastar mi tiempo ?” Vale la pena repetir: no leer acerca de algo que usted no leyó en su lengua materna. Utilizar la lengua extranjera como un medio para aprender más sobre un tema. Alimente a su capacidad de lenguaje con los alimentos que te gusten, o al final acabará con  su “dieta” y dejará de estudiar mucho antes de alcanzar cualquier nivel medible de competencia.

En conclusión, este artículo nos presenta una metodología de como enfocarnos para aprender inglés. Este fue un claro ejemplo de como poner prioridades cuando aprendemos vocabulario. Esto también se podría aplicar a otros aspectos del idioma. Creo que el exito siempre recae en la práctica constante. No crean que con 1 hora al día por tres meses bastaría para obtener los resultados que Ferris dice. Creo que lo que nos deja este artículo no es el hecho de aprender un idioma en 3 meses. Esto es ciertamente relativo. Lo mas importante es como enfoca el aprendizaje basado en 3 puntos: Efectividad (Prioridad), La adherencia (interés) y Eficiencia (Proceso)

 

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Carlos Antunez es autor y administrador de InglesTotal. Creció en Estados Unidos y vive en la ciudad de Lima en Perú. Cuenta con mas de 15 años de experiencia enseñando inglés como segundo idioma.

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3 Responses to “Como aprender INGLES en tres meses – ¿Es posible?”

  1. erika says:

    I like this course¡¡¡

  2. luz o castañeda m says:

    hi, thank you for their reading,I’m feelin so happy of to learn these item,bye.

  3. Piedad tamayo says:

    I want speak and learn English, soon, soon

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