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> <channel><title>Curso de ingles gratis clases audio gratuito Podcast lecciones ingles &#187; Curso Basico / Inglés Elemental</title> <atom:link href="http://www.inglestotal.com/category/basico/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>http://www.inglestotal.com</link> <description>Curso gratis Clases en audio para bajar descargar Curso ingles Mp3 gratis aprender estudiar y practicar ingles CURSO GRATUITO</description> <lastBuildDate>Mon, 06 Feb 2012 00:44:07 +0000</lastBuildDate> <language>es-pe</language> <sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency> <generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator><itunes:summary>Curso gratis Clases en audio para bajar descargar Curso ingles Mp3 gratis aprender estudiar y practicar ingles CURSO GRATUITO</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> <itunes:image href="http://img23.imageshack.us/img23/6366/inglestotal.jpg" /> <itunes:owner> <itunes:name>Carlos</itunes:name> <itunes:email>carlos_antunez28@hotmail.com</itunes:email> </itunes:owner> <managingEditor>carlos_antunez28@hotmail.com (Carlos)</managingEditor> <copyright>2006-2007</copyright> <itunes:subtitle>InglesTotal</itunes:subtitle> <itunes:keywords>ingles, curso, gramatica, esl, gratis, gratuito, clases, vocabulario, lista, verbos, adjectivos, pronunciacion</itunes:keywords> <image><title>Curso de ingles gratis clases audio gratuito Podcast lecciones ingles &#187; Curso Basico / Inglés Elemental</title> <url>http://img23.imageshack.us/img23/6366/inglestotal.jpg</url><link>http://www.inglestotal.com/category/basico/</link> </image> <itunes:category text="Education"> <itunes:category text="Language Courses" /> <itunes:category text="Training" /> </itunes:category> <item><title>EXAMENES NIVEL BASICO ELEMENTAL &#8211; con respuestas (NEW HEADWAY)</title><link>http://www.inglestotal.com/examenes-nivel-basico-elemental-con-respuestas-new-headway/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/examenes-nivel-basico-elemental-con-respuestas-new-headway/#comments</comments> <pubDate>Sat, 22 May 2010 13:01:06 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Examenes / Tests]]></category> <category><![CDATA[examenes]]></category> <category><![CDATA[tests]]></category> <guid
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isPermaLink="false">http://www.inglestotal.com/?p=432</guid> <description><![CDATA[Curso gratis de inglés por Internet &#8211; LECCION 26 GRAMATICA / GRAMMAR Estudiar y practicar inglés en línea con audio Inglés-Español Hi, Hacer click en el ícono de play para escuchar la lección. Today is the last grammar lesson of the basic/elementary course. We are going to study the present perfect  tense. Remember that it [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.inglestotal.com/present-perfect-tense-tiempo-gramatical/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>45</slash:comments> <enclosure
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Estudiar y practicar inglés en línea con audio Inglés-Español
Hi,
Hacer click en el ícono de play para escuchar la lección.
Today is the last grammar lesson of the basic/elementary course. We are going to study the present perfect  tense. Remember that it is very important to practice and to review.
¿Como se forma el present perfect? ¿Cuando utilizamos el present perfect? Hoy es nuestra última lección gramatical del curso básico/elemental. Vamos a presentar el tiempo gramatical &quot;present perfect&quot; y responder estas interrogantes. Recuerden que es importante practicar y repasar
Before we start with this lesson where you are going to read the Present Perfect tense. Let&#039;s remember the tenses that we have studied up to this point:
The Present Simple and Present Continuous
We have studied these two tenses before. These refer to the present tense but in different ways. The present simple is used to talk about actions that &quot;usually&quot; happen. These actions describe routines or habits. The present continuous is used to describe actions that are happening at the moment in which they are spoken.
Present Simple: For routines, habits and current information
- I usually get up at 6:00 am.
- Tom goes to the gym at weekends.
- Sarah has two children.
Present Continuous: for actions happening at the moment
- We are studying English at InglesTotal.
- I am not watching TV at the moment
** Como vimos estos 2 tiempos gramaticales que hemos estudiado antes (Present tense :LECCION 10 y Present Continuous:LECCION 8) Usan el nombre present ya que tienen una relacion con ella pero de manera distinta. El present tense se usa para describir una acción que sucede usualmente como una rutina en cambio el present continuous es utilizado para describir acciones que suceden en el momento en que se esta hablando. RECUERDEN QUE NO ES LO MISMO EN ESPAÑOL Y POR ELLO ES NECESARIO RESPETAR LAS REGLAS GRAMATICALES DEL IDIOMA QUE UNO APRENDE.
The Present Perfect Tense
This tense has the name &quot;Present&quot; but it has many uses and it is sometimes confusing. Today we are going to study the first use which is for &#039;EXPERIENCES&quot;.
The Past Participle form of the verbs
To form the present perfect tense we need to learn a new form of the verb. This is called the past participle.
Regular verbs
When you want to form the past participle of regular verbs, it is the same as the past tense &quot;played&quot;where we add &quot;ed&quot; to the base form.
Examples:
CHART #1
Verb
Past   form
Past   Particple
Work
Worked
Worked
Talk
Talked
Talked
Study
Studied
Studied
Stay
Stayed
Stayed
Watch
Watched
watched
List of complete regular verbs (enlace con lista completa de verbos regulares):
http://www.englishclub.com/vocabulary/regular-verbs-list.htm
Irregular verbs
The irregular form of the verbs in past participle change and you have to learn them with practice.
CHART #2
Verb
Past   form
Past   Particple
be
Was/were
been
eat
ate
eaten
go
went
gone
buy
bought
bought
ride
Rode
ridden
write
wrote
written
List of complete irregular verbs (enlace con la lista completa de verbos irregulares):
http://www.usingenglish.com/reference/irregular-verbs/
The Present Perfect - STRUCTURE / SYNTAX
Positive form
SUBJECT + [HAVE / HAS + PAST PARTICIPLE] + COMPLEMENT
CHART #3
Subject
Auxiliary
Past   Participle
Complement
I/we/you/they
have
been
to Brazil
He/She/It
has
Eaten
Sushi
Negative form
SUBJECT + [HAVEN&#039;T / HASN&#039;T + PAST PARTICIPLE] + COMPLEMENT
CHAR T#4
Subject
Auxiliary
Past   Participle
Complement
I/we/you/they
haven’t
been </itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Prepositions of Time and place &#8211; Preposiciones en INGLES &#8211; LECCION 25</title><link>http://www.inglestotal.com/prepositions-time-place-preposiciones-ingles/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/prepositions-time-place-preposiciones-ingles/#comments</comments> <pubDate>Tue, 24 Nov 2009 19:27:23 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Prepositions]]></category> <category><![CDATA[preposiciones]]></category> <category><![CDATA[prepositions]]></category> <guid
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LESSON 25 – LECCION 25 GRAMATICA
Today we are going to talk about the prepositions of time. We are also going to review the prepositions of place discussed and presented in LESSON #9 (CLICK HERE).
Hoy vamos a presentar las preposiciones de tiempo y también vamos a repasar las preposiciones de lugar que discutimos en la LECCION #9 (ENLACE AQUI)
Prepositions of place and time
Before we start presenting more prepositions of place please review Lesson 9 (Link here).
Prepositions of place show where something is in relation to another object or person. They show &quot;position&quot; and help us describe where something is located in a sentence.
In lesson #9 we practiced the prepositions of place and today I would like to expand the conceptwith the rollowing rules.
Prepositions of place and time : IN / ON / AT
Use IN before:
- Countries and cities :Colombia, Bogota (Paises y ciudades)
- Buildings: a shop, a museum (Edificios)
- Months: February, June (Meses)
- Seasons: winter, summer (Estaciones del año)
- Years: 1998, 2003 (Años)
- Times of the day: morning, afternoon, evening - NOT night (Partes del día)
Use ON before:
- Transport: a bike, a bus, train, plane, a ship - NOT car (Transporte)
- A surface: the floor, a table, a shelf, the balcony, the roof, the wall (Superficies)
- Dates: March 1st (Fechas)
- Days: Tuesday, New Year&#039;s Day, Valentine&#039;s Day (Dias)
Use AT before:
- The following words: school, home, work, university, the airport, the station, a bus stop, a party, the door, night, the weekend
- Times: 6 o&#039;clock, half past five, 4:45 pm (Hora)
- Festival periods: Christmas, Easter (Festivales)
More Prepositions of time (colaboración englisch-hilfe.com)
Links to practice Prepositions of Place:
Prepositions of time
http://www.learnenglish.de/Games/Prepositions/PreposTime.htm
http://www.usingenglish.com/quizzes/230.html
http://www.ztudenti.com/index.php/Galeria-Shkollore/prepositions-of-time.html
http://www.world-english.org/prepositions.htm
Exercises IN / ON/ AT
http://esl.about.com/library/quiz/blgrquiz_prep1.htm
http://esl.about.com/library/quiz/blgrquiz_prep3.htm
http://www.scribd.com/doc/6979692/In-On-At-Preposition-Practice
http://www.english-the-easy-way.com/Prepositions/In_On_At_Place_Quiz.htm
http://www.usingenglish.com/quizzes/63.html
http://www.clafoti.com/ImagenesABC/exa_3.htm
http://www.languageschool.cz/prepositionsoftime2.html
http://english-quiz.net/time-prepositions-quiz.html
http://www.better-english.com/grammar/timepreps.htm
http://www.englishclub.com/grammar/prepositions-at-in-on-time.htm
Extra Reading:
http://www.englishclub.com/grammar/prepositions-at-in-on-place.htm
http://www.english-4u.de/prep_of_place.htm
http://www.better-english.com/grammar/timepreps.htm
http://www.englishclub.com/grammar/prepositions-at-in-on-time.htm</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Countable and Uncountable nouns &#8211; Sustantivos contables y no contables</title><link>http://www.inglestotal.com/countable-and-uncountable-nouns-sustantivos-contables-y-no-contables/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/countable-and-uncountable-nouns-sustantivos-contables-y-no-contables/#comments</comments> <pubDate>Sun, 25 Oct 2009 19:12:21 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Grammar]]></category> <category><![CDATA[countable]]></category> <category><![CDATA[nouns]]></category> <category><![CDATA[sustantivos]]></category> <category><![CDATA[uncountable]]></category> <guid
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LESSON 24 - LECCION 24 GRAMATICA
Today we are going to talk about countable and uncountable nouns and learn when and how to use them correctly. Please remember to practice and to do the exercises at the end of the post.
Hoy hablaremos de los sustantivos contables y no contables. Aprenderemos como usarlos y algunas reglas.Antes de empezar esta leccíon recomiendo repasar la siguente leccion que trata del uso de there is/are: CLICK AQUI
Countable nouns – Count nouns
A noun renames a person, place or thing. If a noun is viewed as countable if:
• A or an can be used in front of it : a table, an egg
• It has a plural form : there are two tables
• It can be used in a question with how many: How many rooms are there?
• A number can be used before it: four computers
If a noun is viewed as uncountable:
• a/an cannot be used in front of it: Cereal is healthy
• it does not have a plural form: I like butter (NOT BUTTERS)
• it can be in a question with how much: How much sugar would you like?
• a number isn’t used in front of it: It has little caffeine.
• it always takes a “singular” verb: Milk is good for you.
*** En si los sustantivos contables son aquellos que puedes contar (poner un numero antes del sustantivo: una mesa pero no una agua Todos los liquidos como agua, leche, cerveza, vino son no contables (EN ESPAÑOL PUEDE SER DISTINTO). Tambien las carnes son no contables como pollo, pescado etc.
TABLE
USING THERE IS / ARE WITH COUNTABLE and UNCOUNTABLE NOUNS
Countable
Uncountable
Singular
Plural
One form
(+)There is a chair.
There are some chairs.
There is some water
(-) There isn’t a table.
There aren’t any tables.
There isn’t any cheese.
(?) Is there a bathroom?
Are there any bathrooms?
Is there any coffee?
Conclusions from the table:
• With countable nouns we have two forms: singular and plural and when we refer to uncountable nouns we only use one form.
• When we use the singular form with countable nouns we use a/an and with plurals we use some/any.
• With the uncountable nouns we do not use a/an and we can use some/any
• With countable nouns some/any means “an indefinite number”
• With uncountable nouns some/any means “a portion of”
Conclusiones:
Como vemos cuando un sustantivo es contable hay dos formas: singular y plural pero con los no constables solo hay una forma. Nunca usen la forma plural cuando usen los no contables. También cabe resaltar que cuando usamos el some /any con los contables significa algunos/algunas o en negativo ningun pero cuando se usa con los no contables quiere decir algo de. Veamos:
There are some books on the table. (Hay algunos libros)
There aren’t any books. (No hay ningun lbro) Ojo que en español se usa la forma singular de libro pero en inglés no.
Are there any books? (Hay algún libro)
There is milk. (Hay algo de leche)
There isn’t any milk. (No hay nada de leche)
Is there any milk? (Hay algo de leche?)
ONLINE EXERCISES - EJERCICIOS EN LINEA:
Identify if the noun is countable or uncountable (Identificar si el sustantivo es contable o no)
-http://www.usingenglish.com/quizzes/210.html
-http://www.usingenglish.com/quizzes/210.html
There is or there are?
- http://www.better-english.com/easier/counta.htm
LINK de Vocabulario mas lección (formato PDF)
http://fds.oup.com/www.oup.com/pdf/elt/catalogue/9780194307260-a.pdf</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Superlative Form &#8211; Curso INGLES BASICO</title><link>http://www.inglestotal.com/superlative-form-curso-ingles-basico/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/superlative-form-curso-ingles-basico/#comments</comments> <pubDate>Sun, 30 Aug 2009 04:40:01 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Grammar]]></category> <category><![CDATA[adjectives]]></category> <category><![CDATA[comparative]]></category> <category><![CDATA[superlative]]></category> <guid
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WELCOME TO LESSON 23 - BIENVENIDOS A LECCION 23
Espero estén todos bien. Hoy les traemos la clase de &quot;The Superlative Form&quot; de los adjetivos. También queria invitarles al nuevo chat que se ha hecho para practicar INGLES con los demas visitantes y/o alumnos virtuales. Espero verlos por allí para saludarles y conocerles.
The Superlative Form
Definition:
The superlative is the form of an adjective or adverb that shows which thing has that quality above or below the level of the others. It denotes the greatest degree regarding the quality of the adjective used. (usingenglish.com)
To use the superlative form please review adjectives CLICK HERE.
Example:
Brian is the tallest student in the class -&gt; RECUERDEN DE UTILIZAR THE ANTES DE LA FORMA SUPERLATIVA
Paris is the most beautiful city in the world.
*Entonces, usamos &quot;The superlative form&quot; para comparar establecer la cualidad máxima del adjetivo en uno con relación al contexto. Es decir, es la forma del adjetivo o adverbio que espresa su mayor qualidad. SINECESITAS ADJETIVOS(HACER CLICK).
Por ejemplo:
&quot;Mount Everest is the highest mountain&quot; quiere decir que el Monte Everest es la montaña mas alta. No hay mas alta que el Everest y expresa su supremacia con respecto a las demas montañas en cuanto al adjetivo &quot;high&quot; que es alto.
Reglas para formar la forma Superlativa en INGLES
In this following table we can learn the rules TABLE #1
Adjective
Rule
Example
With one syllable
Ending in – e
Large
2.Consonant – Vowel – Consonant
Hot
3. All others
long
hard
|
the + (adjective + –st)
|
the  +(Double the consonant and add -est)
|
the + (Adjective + –est)
|
a) Jupiter is the largest planet
|
|
b) The hottest place on earth is Ethiopia.
|
c) The Great Wall of China is the longest wall in the world.
d) Math is the hardest subject in school.
Adjectives with two or more syllables
Ending in –y
Easy
2.All others
important
|
|
the +(Change the –y to –i and add –est)
the+[Use most (or least) before the adjective]
|
|
e) The easiest subject for me is geography.
|
f) The most important thing in life is love
Size
Touch
Shape
Time
Quantity
Sound
IRREGULAR FORMS (TABLE 2)
good - (the) best
bad - (the) worst
far -(the)furthest /farthest
Remember to use THE before the superlative form. Recuerden de usar &quot;the&quot; antes de la forma superlativa.
TAMBIEN CUIDADO CON LA TRADUCCION CON COMPARATIVES AND SUPERLATIVES. En español no es igual. Impriman las 2 tablas de esta lección y la lección 21 para que aprendan la regla y no tengan errores.
EXAMPLES:
Brian&#039;s car is THE most expensive
LET&#039;S PRACTICE
Exercises
1)  __________ (large)cucumber weighed 66lbs.
2) __________ (popular) tourist attraction in the United States is Disneyworld.
3) __________ (successful) songwriters are Paul Mccartney and the late John Lennon.
4)  __________ (heavy) baby at birth was a boy of 22 lbs. 8 oz. He was born in Italy in 1955
5)  __________ (fat) person was a man in New York.  He weighed almost 1200 lbs.
6)  One of __________ (famous) painters was Pablo Picasso.
7)  __________ (long) attack of hiccups lasted 67 years.
8)  __________ (big) omelet was made of 54,763 eggs.
ONLINE EXERCISES / EJERCICIOS EN LINEA
Superlative exercises:
http://www.inglesmadrid.com/superlativo-31c.htm
http://www.isabelperez.com/super.htm
http://www.learnenglish.de/Games/Adjectives/CompSup.htm
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/
Superlative Vs Comparative
http://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=comparative-superlative-forms
http://www.usingenglish.com/quizzes/45.html
http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/330/grammar/regcom2.htm
http://www.angelfire.com/fl2/espanglishtips/testcomp.html</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Lista de prepocisiones mas comunes en INGLES &#8211; LECCION 22</title><link>http://www.inglestotal.com/prepositions-preposiciones/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/prepositions-preposiciones/#comments</comments> <pubDate>Tue, 04 Aug 2009 16:49:52 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Grammar]]></category> <category><![CDATA[Prepositions]]></category> <category><![CDATA[prepositions]]></category> <guid
isPermaLink="false">http://www.inglestotal.com/?p=208</guid> <description><![CDATA[Curso de INGLES BASICO ELEMENTAL – LECCION 22 (LESSON 22) GRAMMAR &#8211; GRAMATICA LECCION SIN AUDIO WELCOME to InglesTotal ! In this GRAMMAR lesson we will discuss what are prepositions and how to use them correctly. We will also study a list of most common prepositions used in conversations. En esta leccción hablaremos de las [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.inglestotal.com/prepositions-preposiciones/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>34</slash:comments> </item> <item><title>Comparative Form of Adjectives LESSON 21</title><link>http://www.inglestotal.com/comparative-form/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/comparative-form/#comments</comments> <pubDate>Fri, 17 Jul 2009 03:46:03 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Grammar]]></category> <category><![CDATA[adjectives]]></category> <category><![CDATA[comparative]]></category> <guid
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WELCOME TO LESSON 21 - BIENVENIDOS A LECCION 21
Hoy hablaremos de adjetivos en la forma comparativa. Recuerden que es importante aprender adjetivos para usar esta forma. También he recibido muchas consultas con respecto a las demas lecciones. Hay varios links para ver el menu de lecciones. Están en la parte superior y tambien el la parte derecha. TAMBIEN PUEDES HACER CLICK AQUI.
The Comparative Form
We use the comparative  form to compare and contrast different objects or people in English. Use the comparative form to show the difference between two objects or people and we use THAN before what or who we are comparing to.
Remember that is it VERY IMPORTANT to know and learn adjectives because we will need to use them to form this structure. If you need a list please CLICK HERE.
Example:
Maria is taller than Juan -&gt; RECUERDEN DE UTILIZAR THAN DESPUES DE LA FORMA COMPARATIVA
Miami is more modern than Lima.
*Entonces, usamos &quot;The comparative form&quot; para comparar y contrastar sustantivos usando ADJETIVOS  en INGLES.  Es vital aprender adjetivos asi que se necesitan una lista ir acá (HACER CLICK).
Reglas para formar la forma comparativa en INGLES
In this following table we can learn the rules  TABLE #1
Adjective
Rule
Example
Adjective with one syllable
Ending in – e
Wide
Safe
2.Consonant – Vowel –        Consonant
Big
Thin
3. All others
Tall
|
ADD –r
|
|
Double the consonant and add -er
|
|
ADD –er
|
a)       The Honda is wider than the chevrolete
b)        A big car is safer than a   small one.
|
|
c)        My house is bigger than yours.
d)        Joe is thinner than Mary.
|
e)        John is taller than Brian
Adjectives with two or more  syllables
Ending in –y
Pretty
Noisy
2.All others
Beautiful
Expensive
|
|
Change the –y to –i and add –er
|
Use more (or less) before the adjective
|
|
f)          Ana is prettier than Nina  g)        A motorcycle is noisier than   a car
|
h)        Marisu is more beautiful than Elena
i)          The shirt is more expensive than the trousers
Size
Touch
Shape
Time
Quantity
Sound
IRREGULAR FORMS (TABLE 2)
good - better
bad - worse
far -further /farther
Remembre to use THAN after the comparative form. Recuerden de usar &quot;than&quot; (y nunca what) despues de la forma comparativa.
EXAMPLES: My house is more expensive THAN my car  John is funnier THAN Tim
LET&#039;S PRACTICE (TABLE 3)
ADJECTIVE
Comparative
ADJECTIVE
Comparative
ADJECTIVE
Comparative
Happy
Cheap
Honest
Difficult
Strong
Busy
Clean
Interesting
Young
Early
Hot
Near
Beautiful
Warm
Funny
Soft
Expensive
Easy
Intelligent
fresh
Bad
Dirty
Kind
Late
Good
Boring
Dangeerous
Careful
Cold
weak
VER RESPUESTAS - CHECK ANSWERS
Exercises
1)      She’s much __________ her husband. (young)
2)      It’s a __________ day _____ yesterday. (warm)
3)      The vegetables in the shop are __________ ­­­_____ the one ones in the supermarket. (fresh)
4)      The train is __________ _____ the bus (expensive)
5)      The new TV programme is  __________ _____ the old one. (funny)
6)      Mrs. Jones is a __________ teacher ____ Mr. Andrews. (good)
7)      My office is __________ _____ Helen’s. (near)
8)      The traffic is _______________ it was last year. (noisy)
9)      You have a __________ life _____ I have. (busy)
10)  Drivers in this country are _______________________ _____ drivers in my country. (dangerous)
11)  The exam today was _______________ _____ last year’s exam. (difficult)
12)  She’s __________ _____ her sister. (smart)
13)  Micheal is __________ _____ than Mathew. (Rich) </itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Lista de Verbos mas comunes (Vocabulario)</title><link>http://www.inglestotal.com/lista-de-verbos/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/lista-de-verbos/#comments</comments> <pubDate>Mon, 06 Jul 2009 16:16:22 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Vocabulary / Vocabulario]]></category> <category><![CDATA[verbos]]></category> <category><![CDATA[verbs]]></category> <category><![CDATA[vocabulario]]></category> <guid
isPermaLink="false">http://www.inglestotal.com/?p=134</guid> <description><![CDATA[Curso de INGLES BASICO ELEMENTAL &#8211; LECCION 7 VOCABULARIO AQUI EL MENU GENERAL DEL CURSO GRATIS DE INGLES &#8211; CLICK AQUI Bienvenidos y espero todos estén muy bien y practicando INGLES. Hoy voy a darles una lista de verbos que les va a ser muy util. Esta Lección no tiene audio ya que es una [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.inglestotal.com/lista-de-verbos/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>134</slash:comments> </item> <item><title>Lista de adjectivos mas comunes en INGLES Vocabulario LECCION 6</title><link>http://www.inglestotal.com/adjectives/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/adjectives/#comments</comments> <pubDate>Mon, 29 Jun 2009 15:14:30 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Vocabulary / Vocabulario]]></category> <category><![CDATA[adjectives]]></category> <guid
isPermaLink="false">http://www.inglestotal.com/?p=119</guid> <description><![CDATA[CURSO DE INGLES EN LINEA &#8211; NIVEL BASICO ELEMENTAL VOCABULARIO &#8211; VOCABULARIO &#8211; LECCION 6 &#8212;&#8212;&#8211; ADJETIVOS MAS COMUNES Hoy hablaremos de adjetivos importantes para que pueden describir diferentes sustantivos. He recibido muchas consultas con respecto a las demas lecciones. Hay varios links para ver el menu de lecciones. Están en la parte superior y [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.inglestotal.com/adjectives/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>19</slash:comments> </item> <item><title>Possessive Pronouns &#8211; LECCION 20</title><link>http://www.inglestotal.com/possessive-pronouns/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/possessive-pronouns/#comments</comments> <pubDate>Sat, 13 Jun 2009 22:31:17 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Pronouns]]></category> <category><![CDATA[pronouns]]></category> <guid
isPermaLink="false">http://www.inglestotal.com/?p=75</guid> <description><![CDATA[CURSO DE INGLES GRATIS &#8211; BASICO ELEMENTAL &#8211; LECCION 20 Hello Everyone! Remember to join us in our FACEBOOK COMMUNITY. Today we are going to discuss the possesive pronouns LESSON 20 Recuerden de visitar nuestros otros blogs y de visitar los diversos links a los costados de esta página. También les invito a que manden [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.inglestotal.com/possessive-pronouns/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>45</slash:comments> <enclosure
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Hello Everyone!
Remember to join us in our FACEBOOK COMMUNITY. Today we are going to discuss the possesive pronouns LESSON 20
Recuerden de visitar nuestros otros blogs y de visitar los diversos links a los costados de esta página. También les invito a que manden sus comentarios en audio. Simplemente graban si comentario, sugerencia o saludo y lo guardan en un archivo y lo mandan a nuestro email contacto(@)inglestotal.com.
POSSESSIVE PRONOUNS
The Possessive pronouns are:
MINE / YOURS / HIS / HERS / ITS / OURS / YOURS / THEIRS
To understand these pronouns it is important to review the pronouns that we already know.
TABLE 1:
&quot;Subject&quot;   Pronouns
Object   Pronouns
Possessive   Adjectives
Possessive   Pronouns
I
Me
my
mine
You
You
Your
Yours
He
Him
His
His
She
Her
Her
Hers
It
It
Its
Its
We
Us
Our
Ours
You
You
Your
Yours
They
Them
Their
Theirs
These are the pronouns that we know so far. Remember that the &quot;Subject&quot; and Object pronouns refer to people, places and things (nouns) and the Possessive adjectives and possessive pronouns refer to possessions.
Como vemos estos son todos los pronombres aprendidos hasta la fecha. Les hago recordar que es importante aprenderlos y saber las diferencias que existen entre ellos. Los &quot;Subject&quot; y object pronouns van a tomar el lugar de sustantivos y los possessive adjectives y possessive pronouns se utiliza para expresar posesión. Les recomiendo escuchar bien el audio para despejar dudas.
Si tienen aún dudas visitar la lección 12 de object pronouns AQUI o también ver la leccíon 5 de posessive adjectives AQUI
POSSESSIVE PRONOUNS vs POSSESSIVE ADJECTIVES
We use both to talk about possession but they have different rules. LET&#039;S COMPARE
Possessive Adjectives (my, your, his, her, its, our, your, their)
When we use the possessive adjectives IT IS NECESSARY TO PUT A NOUN AFTER the possessive adjective.
Example:
I didn&#039;t take my book. (YOU NEED TO PUT &quot;BOOK&quot;)
Maria went to her house.
We need to put the noun after the possessive adjective &quot;my&quot;.
Possessive Pronouns (mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs)
When we use the possessive pronouns WE DO NOT PUT THE NOUN AFTER the possessive pronoun.
Example: &quot;We are talking about a book&quot;
- That is mine.
- Maria didn&#039;t take hers.
It is not necessary to put book because possessive pronouns can stand alone.
*** Entonces entendemos que con los possessive adjectives es necesario que sea seguido por un sustantivo pero los possessive pronouns pueden ir solos. Cuando usamos los possessive pronouns se tiene que tener claro de que uno esta hablando sino lo correcto es usar los possessive adjectives.
EJEMPLO DE COMO SE USAN LOS POSSESSIVE ADJECTIVES Y LOS POSSESSIVE PRONOUNS
Whose book is this? (Usar el question word &quot;whose&quot; para hablar de posesión y de usar el sustantivo &quot;book&quot; despues del QW)
a) It is my book. (Here we use the possessive adjective &quot;my&quot; followed by the noun &quot;book&quot;)
b) It is mine. (Here we use the possessive pronoun &quot;mine&quot; and we do not need to put the noun after it).
NOTE: It is also possible to use the POSSESSIVE NOUNS (Ver lección 5 AQUI)
Ejemplo usando el POSSESSIVE NOUN
- It is Juan&#039;s book. (Se utiliza el sustantivo propio aumentandole apostrofe y &quot;s&quot;).
LET&#039;S PRACTICE (EJERCICIOS EN LINEA)
- Ejercicios de POSSESSIVE PRONOUNS
- Ejercicios (usar los possessive adjectives o los possessive pronouns)
- Identificar el posessive adjective y possessive pronoun.
- Revisión de los pronombres
LINK PARA UNIRSE AL GRUPO DE INGLESTOTAL EN FACEBOOK
- UNIRSE AL GRUPO DE FACEBOOK &quot;ALUMNOS DE INGLESTOTAL&quot;</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Como ofrecer algo en INGLES</title><link>http://www.inglestotal.com/como-ofrecer-algo-en-ingles/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/como-ofrecer-algo-en-ingles/#comments</comments> <pubDate>Thu, 30 Apr 2009 21:42:38 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Conversation / Speaking]]></category> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[present simple]]></category> <category><![CDATA[simple present]]></category> <category><![CDATA[speaking]]></category> <guid
isPermaLink="false">http://www.inglestotal.com/?p=73</guid> <description><![CDATA[LECCION 19 : Curso gratis de INGLES nivel Básico / Elemental &#8212;&#8211; Conversation / Speaking #2 Today we are going to discuss how to offer something in English. We will also talk about the differences between DO YOU LIKE &#8230; ? vs WOULD YOU LIKE &#8230;? Hoy hablaremos de como ofrecer algo en español. Recuerden [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.inglestotal.com/como-ofrecer-algo-en-ingles/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>35</slash:comments> <enclosure
url="http://www.inglestotal.com/wp-content/uploads/leccion19(basico).mp3" length="19710267" type="audio/mpeg" /> <itunes:keywords>present simple,simple present,speaking</itunes:keywords> <itunes:subtitle>LECCION 19 : Curso gratis de INGLES nivel Básico / Elemental ----- Conversation / Speaking #2 - Today we are going to discuss how to offer something in English. We will also talk about the differences between DO YOU LIKE ... ? vs WOULD YOU LIKE ...? - </itunes:subtitle> <itunes:summary>LECCION 19 : Curso gratis de INGLES nivel Básico / Elemental ----- Conversation / Speaking #2
Today we are going to discuss how to offer something in English. We will also talk about the differences between DO YOU LIKE ... ? vs WOULD YOU LIKE ...?
Hoy hablaremos de como ofrecer algo en español. Recuerden que pueden bajar las lecciones a sus reproductores con tal solo hacer click en el link download (y si no pueden hacer click derecho en download y guardar vínculo como).
How do we offer something in English?
Now that we know the structure of some tenses (e.g Present simple, continuous, past, modal verb can, going to) it is important that we focus on PRODUCING and in thinking in English. Remember that we need to look at the situation and use the correct form and structure in English and AVOID TRANSLATING. We do not need to translate because this can be confusing.
** Ahora que sabemos algunas estructuras básicas es importante que sepamos que estructura usar en la situación indicada. Debemos EVITAR traducir oraciones completas ya que en Español muchas veces se utilizan distintas estructuras que en el INGLES. Veamos entonces como ofrecer algo en INGLES.
Using the verb &quot;WANT&quot;
We use the verb want to offer something in English. When we use the verb to want we to offer something we will use the present simple.
Example:
a) What do you want to drink?
b) I want a glass of water.
a) Do you want to eat anything?
b) Sure. What is there?
a) There is some chicken.
b) Yeah, I want some chicken.
When we use want it is considered not very formal.
OBSERVATIONS WITH THE VERB TO WANT:
When we use a &quot;verb&quot; after the verb  like, we will use TO +INFINITIVE
TABLE 1
Subject
Vern to want
Infinitive
I/we/you/they
Want
To study
He/she/it
Wants
To be famous
*** Recuerden que hay verbos a los cuales le siguen el infinitivo con el &quot;to&quot; por delante (como want) y hay verbos que son seguidos por el gerindio o forma -ing (como like)
Using WOULD YOU LIKE ?
We use would you like to offer something. It is a FORMAL WAY to offer. The structure of &quot;would&quot; is the same as the structure of &quot;can&quot;.
*** Como utilizar el &quot;would&quot;: Es muy simple. Lo usamos igual que el &quot;CAN&quot;. Si no saben como usar el &quot;can&quot; ir a LA LECCION 14 CLICK AQUI
Examples:
a) What would you like to drink?
b) I&#039;d (I + would) like some beer.
a) I am sorry, We don&#039;t have any beer. Would you like some wine?
b) Yes, I would.
a) And what would you like to eat?
b) I&#039;d like a sandwich.
Similar to want, when we use a &quot;verb&quot; after WOULD LIKE we will use the TO + INFINITIVE.
TABLE 2
Subject
Would like
Infinitive
I/we/you/they
Would like
To travel
He/she/it
Would like
To drink
*** recuerden que despues de would like va la forma to + infinitive. WOULD LIKE no es lo mismo que LIKE
DO YOU LIKE? ---------VS----------WOULD YOU LIKE?
Do you like?:
We use the verb like to talk about preferences (If you have questions READ LESSON 17)
Example:
a) Do you like apples? (Do you like it in GENERAL - We use the plural form if it is a countable noun)
b) Do you like dancing? (we use the gerund form after the verb to like)
Would you like?:
We use would like to offer.
Example:
a) Would you like an apple? ( we are offering an apple at the moment - we use singular if it is a countable noun
b) Would you like to go to the cinema? (We some TO + INFINITIVE after WOULD LIKE)</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Verbo Gustar &#8211; Like &#8211; Como Expresar Preferencias en INGLES</title><link>http://www.inglestotal.com/like/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/like/#comments</comments> <pubDate>Wed, 15 Apr 2009 18:45:37 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Conversation / Speaking]]></category> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Grammar]]></category> <category><![CDATA[like]]></category> <category><![CDATA[present simple]]></category> <category><![CDATA[simple present]]></category> <guid
isPermaLink="false">http://www.inglestotal.com/?p=72</guid> <description><![CDATA[LECCION 18 &#8211; Do you like &#8230; ? &#8211; Conversation / Speaking  #1 Curso de Ingles Basico Elemental. Recuerden que para bajar la lección a sus reproductores hagan click derecho sobre DOWNLOAD y click en guardar vínculo como. PARA VER LAS LECCIONES ANTERIORES IR AQUI. Hello students and visitors. I hope you had a great [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.inglestotal.com/like/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>59</slash:comments> <enclosure
url="http://www.inglestotal.com/wp-content/uploads/leccion18(basico).mp3" length="12552289" type="audio/mpeg" /> <itunes:keywords>like,present simple,simple present</itunes:keywords> <itunes:subtitle>LECCION 18 - Do you like ... ? - Conversation / Speaking  #1 - Curso de Ingles Basico Elemental. Recuerden que para bajar la lección a sus reproductores hagan click derecho sobre DOWNLOAD y click en guardar vínculo como.</itunes:subtitle> <itunes:summary>LECCION 18 - Do you like ... ? - Conversation / Speaking  #1
Curso de Ingles Basico Elemental. Recuerden que para bajar la lección a sus reproductores hagan click derecho sobre DOWNLOAD y click en guardar vínculo como. PARA VER LAS LECCIONES ANTERIORES IR AQUI.
Hello students and visitors. I hope you had a great Easter and today we will talk about the verb to like in the present simple which we use to talk about preferences.
Present Simple (verb to like)
USE (Think in ENGLISH!)
We use the verb to like in the present simple to talk about PREFERENCES or to express interest about something or someone.
Subject + verb to like + NOUN
When we talk about nouns (what is a noun?) after the verb to like we talk about things in general therefore we use THE PLURAL FORM for countable nouns.
EXAMPLES:
- I like mangoes. ( NOT: i like a mango)
- Do you like dogs or cats?
- What kind of movies does your friend like?
NOTE:
With nouns that are UNCOUNTABLE (nouns you cannot form in plural e.g. RICE, WATER, MUSIC) we DO NOT put it in a plural form obviously.
Examples:
- Maria likes beer. (NOT: Maria likes beers because beer in an uncountable noun in English)
- What kind of music do you like?
- I like Italian food.
Subject + verb to like + &quot;verb&quot; GERUND FORM (-ing)
When we want to use a &quot;verb&quot; as a complement we use the verb in the gerund form (-ING ENDING e.g dancing, going out, running, swimming etc)
Examples:
- I like going to the disco.
- My wife likes cooking.
- What do you like doing?
NOTE:
In American English you can use the gerund OR the infinitive form after the verb to like.
Example:
Carlos likes teaching English --- OR --- Carlos likes to teach English.
*** Notas del profesor.
Vemos que el verbo to like es para hablar de preferencias y de gustos en el PRESENT SIMPLE. Si el complemento es un sustantivo usamos la forma plural a no ser que sea un sustantivo no contable. Cuando se use el verbo en el complemento usamos la forma gerundia que es el verbo mas la terminación &quot;ING&quot;.
En en inglés americano se puede usar en infinitivo (to dance) en vez de el gerundio. En InglesTotal vamos a recomendar usar la forma gerundio porque los mejores libros lo recomiendan y en muchos examenes tendrán que usar la forma de gerundio.</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Going to &#8211; Future LECCION 17</title><link>http://www.inglestotal.com/going-to/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/going-to/#comments</comments> <pubDate>Fri, 03 Apr 2009 21:09:30 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Grammar]]></category> <category><![CDATA[future]]></category> <category><![CDATA[going to]]></category> <guid
isPermaLink="false">http://www.inglestotal.com/?p=71</guid> <description><![CDATA[Curso Básico elemental de INGLES &#8211; LECCION #17 &#8211; GOING TO INGLESTOTAL NOW WITH DIGITAL SOUND !!! Now our podcast has digital sound. We are improving our recording system and now we are proud of bringing better quality in our podcasts. Inglestotal ahora tiene sonido digital para brindarles clases mas nítidas. Gracias por su apoyo. [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.inglestotal.com/going-to/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>68</slash:comments> <enclosure
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INGLESTOTAL NOW WITH DIGITAL SOUND !!! Now our podcast has digital sound. We are improving our recording system and now we are proud of bringing better quality in our podcasts. Inglestotal ahora tiene sonido digital para brindarles clases mas nítidas. Gracias por su apoyo.
Today we are going to talk about plans in the future using &quot;going to&quot;. En esta LECCION 17 hablaremos de como expresar planes en el futuro.
Hoy les presentamos un nuevo tiempo que esta relacionado al futuro. Se trata de la estructura &quot;going to&quot;. Es muy similar al PRESENT CONTINUOUS ya que requiere del verbo to be y going es el verbo go mas la terminación &quot;ing&quot; conocido como GERUND.
Tengo que hacerles recordar que para que ustedes hablen en inglés no solo es importante saber la estructura sino saber en que momento usarla. Esto se logra por analizar la situacion y saber el uso correcto de las estructuras aprendidas. Por ejemplo, cuando necesitamos hablar de rutinas usamos el PRESENT SIMPLE (How often do you go to the dentist?) Usamos el PRESENT CONTINUOUS para hablar de acciones que estan sucediendo en el momento (What are you doing?). Para expresar habilidades usamos CAN y para hablar de tiempos definidos del pasado el PAST SIMPLE.
Así que recuerden que no es necesario traducir porque esto les traera problemas. Es mejor PENSAR en Inglés y esto solo se logra con práctica.
FUTURE - GOING TO ---&gt; PLANS
Syntax:
Subject + to be + going to + infinitive
USE:
We use the future with &quot;GOING TO&quot; to talk about plans
POSITIVE FORM
Subject
Verb To be
Going to
Infinitive
I
Am
Going to
dance
He / She / It
Is
Study
We / You / They
Are
Go shopping
Examples:
- Maria&#039;s going to travel this holiday.
- They&#039;re going to go to a very expensive restaurant.
- I&#039;m going to come home late.
NEGATIVE FORM
Subject
Verb To be + not
Going to
Infinitive
I
Am not
Going to
Clean
He / She / It
Is not (isn&#039;t)
Cook
We / You / They
Are not (aren&#039;t)
travel
- I&#039;m not going to go to the party.
- Juan isn&#039;t going to work today.
- They aren&#039;t going to stay at that hotel.
QUESTION FORM
Question Word
Verb To Be
Subject
Going to
Infinitive
What
Am not
I
Going to
Do
Where
Is not (isn&#039;t)
He / She / It
Go
-----------------
Are not (aren&#039;t)
We / You / They
travel
Ejemplos:
- What are you going to do later?
- What is she going to cook?
- Are they going to attend the meeting?
- Where is Maria going to study?
Short answers are with the to be verb
- Yes, I am - Yes, you are - No, he isn&#039;t - No, they aren&#039;t ETC
Errores típicos
Recuerden de NO USAR el do/does (para preguntas) &amp; el don&#039;t y doesn&#039;t (para negativos). NO SE USAN porque usamos el verbo to be.
- INCORRECTO: I don&#039;t going to study.
- CORRECTO: I&#039;m not going to study.
- INCORRECTO: Where do you going to go?
- CORRECTO: Where are you going to go?
Recuerden de NO OLVIDAR de poner el verbo TO BE
- INCORRECTO: Juan going to buy beer.
- CORRECTO: Juan is going to buy beer.
Ejercicios Recomendados
- Practicar Going to en linea con respuestas
- Practicar going to (Archivo DOC)</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Simple Past &#8211; Negative and question form LECCION 16b</title><link>http://www.inglestotal.com/simple-past-negative-and-question-form/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/simple-past-negative-and-question-form/#comments</comments> <pubDate>Sat, 21 Mar 2009 18:12:57 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Grammar]]></category> <category><![CDATA[past simple]]></category> <category><![CDATA[simple past]]></category> <guid
isPermaLink="false">http://www.inglestotal.com/?p=69</guid> <description><![CDATA[LECCION 16b &#8211; CURSO DE INGLES NIVEL BASICO ELEMENTAL Estudiaremos el PASADO SIMPLE (THE SIMPLE PAST TENSE &#8211; Con verbos que no son to be) In this lesson we will talk about the past simple tense with other verbs (NOT THE VERB TO BE) in the negative and question form. En esta lección aprenderemos la [...]]]></description> <wfw:commentRss>http://www.inglestotal.com/simple-past-negative-and-question-form/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>39</slash:comments> <enclosure
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Estudiaremos el PASADO SIMPLE (THE SIMPLE PAST TENSE - Con verbos que no son to be)
In this lesson we will talk about the past simple tense with other verbs (NOT THE VERB TO BE) in the negative and question form.
En esta lección aprenderemos la forma negativa y positiva del tiempo PAST SIMPLE con verbos que no son ser o estar. Recuerden de repasar las lecciones anteriores y de siempre practicar. (LAS RESPUESTAS DE LA TAREA ESTAN AL FINAL DE LOS AUDIOS)
The past simple tense (NEGATIVE FORM)
Remember:
To form the past simple in the positive we need to conjugate the verb to the past form. This past form may be in the regular and irregular form.
Regular : verbs that end in -ed
- worked / studied / finished / stayed / liked / watched / worked / lived etc...
Irregular: verb change form
- ate / went / bought / read (pronunciado como &quot;red&quot;) / got up / woke up / spent ... etc
To form the positive: S +V +C
I / you / he / she / it / we / you /they ---- went ---- to the park
** RECUERDEN QUE TODAS LAS PERSONAS USAN 1 SOLA CONJUGACION
NEGATIVE FORM:
In the negative form we need to use the auxiliary did + not (didn&#039;t). remember that when we use the auxiliary we put the verb in the INFINITIVE form. The auxiliary didn&#039;t is used in the negative form with verbs that are not to be. DO NOT USE DIDN&#039;T WITH WAS OR WERE!!!
TABLE # 1
Subject
Auxiliary (did) + not
Infinitive
I
You
She
He
It
We
They
Did not (didn&#039;t)
Study
Work
Play
Go
Eat
Arrive
Live
Ejemplos (TABLE # 2):
Positive form
Negative form
I went to school
I didn&#039;t go to school
She studied all night
She didn&#039;t study all night
They ate a lot
They didn&#039;t eat a lot
We had lunch
We didn&#039;t have lunch
Simple Past (QUESTION FORM) - TABLE # 3:
In the question form we need to use the auxiliary &quot;Did&quot; and we have to write the verb in the INFINITIVE form
Auxiliary (Did)
Subject
Infinitive
||
|
|
Did
|
|
|
I
You
He
She
It
We
You
They
Study
Work
Play
Go
Eat
Arrive
Live
Sleep
We can also place the question word before this structure.
QW + DID + Subject+ Verb (Infinitive)
Examples:
- What did you do yesterday?
- Where did Maria go last week?
- What time did Pedro leave the party?
- When did Sarah get married?
- How many bottles of beer did they drink?
Let&#039;s compare present simple with past simple
TABLE: 4
Present Simple
Past Simple
(-) I don&#039;t study
I didn&#039;t study
(-) She doesn&#039;t work
She didn&#039;t work
(?) Does she study?
Did she study?
(?) Do you like movies?
Did you like the movie?
*** Como vemos en esta comparación, lo único que cambia es el auxiliar. Recuerden que el auxiliar DID (ademas de do y does) APARECEN EL LA FORMA NEGATIVA E INTERROGATIVA CON VERBOS QUE NO SON TOBE.
Short Answers (respuestas cortas)
Examples:
Did you see Pam yesterday? -------- No, I didn&#039;t.
Did it rain on Sunday? ----------- Yes, it did.
Did Helen come to the party? ----------- No, she didn&#039;t.
Did your parents have a good trip?--------- Yes, they did.
MARCADORES DE TIEMPO DEL PASADO: TABLE 5
Examples:
- I studied English last night.
- She finished school 3 years ago.
- Martin wanted to go to the movies yesterday.
- We went to New York 5 months ago.
Let&#039;s Practice
HOMEWORK / TAREA
* FIGURAS Y EJERCICIOS DE GRAMMAR IN USE  (Cambridge) Grammar practice (LONGMAN)</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>The Simple Past Tense OTHER VERBS &#8211; LECCION 16a</title><link>http://www.inglestotal.com/the-simple-past-tense-other-verbs-leccion-16a/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/the-simple-past-tense-other-verbs-leccion-16a/#comments</comments> <pubDate>Thu, 19 Feb 2009 18:23:21 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Grammar]]></category> <category><![CDATA[past simple]]></category> <category><![CDATA[simple past]]></category> <guid
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Recuerden que para bajar las lecciones a sus reproductores es necesario hacer click derecho sobre download y guardar vinculo como o save link as. NO SE OLVIDEN DE MANDAR SUS AUDIOS PARA PONERLO EN LAS GRABACIONES (MANDEN SALUDOS, PREGUNTAS, COMENTARIOS Y PARTICIPEN)
Esta leccion esta dividida en 2 partes (a y b) y va a enseñar como construir oraciones en el PAST TENSE con los otros verbos (Verbos que no son &quot;to be&quot;; es decir que no sean del verbo ser o estar) ---- Letras de la CANCION A CONTINUACION:
LETRAS DE LA CANCION &quot;EVERYTHING CHANGES&quot; DE STAIND
The Simple past tense
Syntax (POSITIVE FORM):
I, you, he, she, it, we, you, they + VERB (PAST FORM) + Complement
ESTO QUIERE DECIR QUE PARA TODAS LAS PERSONAS HAY UNA SOLO CONJUGACION . Lo único que hay que aprender es a formar esta conjugación. Esto depende si es REGULAR o IRREGULAR verb.
The verb in the past simple form can be REGULAR or IRREGULAR
Regular Verbs:
To from the irregular from we need to add &quot;ed&quot; to the infinitive form.
For example:
to watch -&gt; watched | to talk -&gt; talked | to wash -&gt; washed (FIGURA 1)
REGLAS DE DELETREO
PRACTICE (Regular verb spelling) - FIGURA 2
EXAMPLES: NO IMPORTA CUAL ES EL SUJETO: SIEMPRE LLEVARA LA MISMA CONJUGACION
1) Maria played soccer last week.
2) Pedro and Juan watched TV yesterday
3) We studied for the test but we all failed.
4) They talked on the phone for two hours last night.
Irregular verbs
The past forms of the irregular forms DO NOT end in &quot;-ed&quot;. They have different forms and we need to learn them gradually. Here is a list to begin with: (FIGURA 3)
Exercises : ASI SEA REGULAR O IRREGULAR TODAS LAS PERSONAS LLEVARAN LA MISMA CONJUGACION
1) We went to the movies last weekend
2) They were hungry and ate the whole chicken.
3) She went to the mall and spent a lot of money.
4) Diego got up very late.
5) I came home early yesterday.
PRACTICE
Let&#039;s Practice
Complete the blanks with the correct form of the verbs in the past simple tense
Homework (Tarea)
CONCLUSION
Hemos aprendido la forma del SIMPLE PAST con los demas verbos (que no son to be) pero solo en la forma affirmativa.
RECUERDEN:
* FIGURAS Y EJERCICIOS DE GRAMMAR IN USE  (Cambridge) Grammar practice (LONGMAN)</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Simple Past: Verb To be &#8211; El Pasado de ser/estar</title><link>http://www.inglestotal.com/simple-past-verb-to-be-el-pasado-de-serestar/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/simple-past-verb-to-be-el-pasado-de-serestar/#comments</comments> <pubDate>Fri, 30 Jan 2009 01:25:54 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Grammar]]></category> <category><![CDATA[past simple]]></category> <category><![CDATA[verb to be]]></category> <guid
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Bienvenidos a la leccíon 15. Recuerden que para bajar los audios a su PC HACER CLICK DERECHO SOBRE &quot;Download&quot; y &quot;Guardar Vínculo como&quot; o &quot; Save link as&quot;
This is lesson 15. Today we will look at the Simple Past tense with the verb to be. We are half way through the basic level course. Thank you for all your support!
Vamos a estudiar por primera vez el pasado (pretérito indefinido en español) con el verbo to be (ser / estar) Es muy parecido al presente asi que como referencia tomare las clases anteriores.
The Simple Past Tense (with the verb to be)
Similar to the Present simple tense, The simple past is divided in two main parts. The form with the &quot;to be&quot; and with &quot;other verbs&quot;
Quiero que quede claro que esta regla que vamos a aprender a continuación es solo para las conjugaciones del verbo ser y estar. Si utilizan otros verbos llevará otra forma. Es muy similar al &quot;Present Tense&quot; Si recuerdan bien, con los verbos to be la regla era distinta que con los demas verbos. Por favor si esto no esta claro visiten las siguientes lecciones:
Forma del PRESENT TENSE (VERBO TO BE)
- LECCION 2 : The present tenes Verb To be (Positive and Negative)
- LECCION 3 : The present tense Verb To be (Question form)
Forma del PRESENT TENSE (Other Verbs)
- LECCION 10a : The present simple tense OTHER VERBS (Positive)
- LECCION 10b : The present simple tense OTHER VERBS (negative form and questions)
Let&#039;s remember the Simple Present Tense with the verb to be
FIGURA 1
It is quite simple. We DO NOT use auxiliaries (do, does, don&#039;t and doesn&#039;t) To form the negative we just add the &quot;not&quot; and for questions we just switch the SUBJECT and the VERB TO BE.
We do EXACTLY THE SAME with the Past Simple tense: PLEASE LOOK AT THE FIGURE:
FIGURA 2 - LA FORMA &quot;SIMPLE PAST TENSE&quot; - VERB TO BE (WAS / WERE)
In present tense we used: Am / Is / Are
NOW IN PAST TENSE WE USE ONLY 2 CONJUGATIONS! &gt;&gt;&gt; WAS &amp; WERE
I/He /  she / it --- was (Positive) Wasn&#039;t (Negative)
we / you / They--- were (Positive) Weren&#039;t (Negative)
Short Answers
Look at the next table. This is how we answer yes/no questions
Let&#039;s Practice
Homework
Notas del profesor:
Como vemos, el Simple Past Tense con los verbos to be es casi igual al Simple Present tense son el verbo to be. La diferencia es que en vez de usar las conjugaciones &quot;AM/IS/ARE&quot; vamos a utilizar &quot;WAS/WERE&quot;.
* FIGURAS Y EJERCICIOS DE GRAMMAR IN USE  (Cambridge) Grammar practice (LONGMAN)</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Adverbs of frequency Adverbios de frecuencia (LECCION 13)</title><link>http://www.inglestotal.com/adverbs-of-frequency-adverbios-de-frecuencia-lesson-13/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/adverbs-of-frequency-adverbios-de-frecuencia-lesson-13/#comments</comments> <pubDate>Tue, 11 Nov 2008 00:15:16 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Grammar]]></category> <category><![CDATA[adverbs]]></category> <category><![CDATA[present simple]]></category> <guid
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Welcome to lesson 13 (Grammar). Remember to click on play. Si deseas bajar a tu reproductor hacer click derecho sobre download y guardar vinculo como.
Lección 13 (Gramática): Es esta lección hablaremos de los adverbios de frecuencia. La utilizaremos con el Present Simple Tense puesto que sabemos que esta estructura es para describir acciones rutinarias.
Adverbs of Frequency
We use adverbs of frequency to say how often we do things. Adverbs of frequency go before all verbs EXCEPT the verb to be.
De menos a mas:
Never - hardly ever - rarely (seldom) - sometimes - usually (often)- always
Note 1: Remember that with never and hardly ever we use POSITIVE sentences.
Example:
- We don&#039;t never smoke. (INCORRECT)
- We never smoke.
Note 2: With don&#039;t and doesn&#039;t we use the adverb of frequency after these and before the verb.
Example:
- We don&#039;t usually travel.
Note 3: Sometimes can go at the beginning of the sentence. (Sometimes puede ir al comienzo de una oración)
The adverbs of frequency answer the typical question starting with &quot;How often&quot;.
Examples:
1) How often do you brush your teeth?
I always brush my teeth
2) How often does your mother cook?
She seldom/rarely cooks.
3) How often is Claudio late for class.
He is never late for class
** How often = Con que frecuencia. Para decir la horas exacta uno tambien puede preguntar (What time?) Para responder la hora exacta utilizamos la preposicion &quot;at&quot; antes de la hora.
Ejemplo:
What time do you wake up?
I wake up at 7:00 am.
Let&#039;s Practice
Before we practice we need to learn some common verbs that we do everyday.
FIGURA # 1
_________________________________________________________________
Ejerccicios:
Complete the sentences with an adverb of frequency
1) They _________ drive. They don´t have a car.
2) I _______ eat turkey. (Only at Christmas)
3) She doesn&#039;t have a watch so she&#039;s _________ late.
4) We __________ get up at 8:00, except Saturdays and Sundays.
5) I ________ play tennis (when I have time)
Homework (Tarea)
* FIGURAS Y EJERCICIOS DE GRAMMAR IN USE  (Cambridge) Grammar practice (LONGMAN)</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Simple present positive form &#8211; La forma positiva de el presente simple en ingles (LECCION 10a-grammar)</title><link>http://www.inglestotal.com/simple-present-positive-form-la-forma-positiva-de-el-presente-simple-en-ingles-lesson-10a-grammar/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/simple-present-positive-form-la-forma-positiva-de-el-presente-simple-en-ingles-lesson-10a-grammar/#comments</comments> <pubDate>Wed, 10 Sep 2008 12:09:20 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Grammar]]></category> <category><![CDATA[present simple]]></category> <category><![CDATA[simple present]]></category> <guid
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Para escuchar la clase hacer click en el icono de play. Si desean bajarlo a su mp3 player hacer click derecho en download y guardar vinculo como.
Welcome to lesson 10a (1st of two parts) where we will talk about the present simple tense with other verbs that are not the verb to be. We are going to look at the structure and the use of the simple present tense.The present simple tense (with verbs that are not TO BE)
Structure / form:
The forms (or conjugations) of the present simple tense are two. Remember that with the verb to be there are three forms (am, is, are). To form the present simple conjugations we first need to have the verb. In this example we will use the verb to play.
Verb to play
One conjugation is formed by eliminating the &quot;to&quot; --- &gt; play
The other conjugation is formed by adding &quot;s&quot; or &quot;es&quot;. ---&gt;plays
So you can now form the conjugations of any verb in the present simple!
- to work: work / works
- to study: study / studies
- to watch : watch / watches
- to bring : bring / brings
- to get : get / gets
- to dance: dance / dances
Note : With the verb to have the conjugations are ---&gt; have / has (NOT haves)
Now we learned to conjugate and form the verbs. Let&#039;s learn what pronouns go with the correct form.
He / she / it ------------&gt; with the &quot;s&quot; form (plays)
I / you / we / you / they ----------&gt; normal form without the &quot;to&quot; (play)
*Como vemos, en el present simple existen solo dos conjugaciones con los verbos que no son &quot;to be&quot; (con los to be son tres conjugaciones : am, is, are). Estas dos conjugaciones son formadas muy fácilmente. Una es formada con solo quitarl
e el &quot;to&quot; (play) y la otra forma es agregándole la letra &quot;s&quot; o &quot;es&quot;. Cuando comparamos con el español vemos que esto es mas sencillo puesto que con el verbo jugar las conjugaciones son: juego, ju
egas, juega, jugamos, jugáis, y juegan. Entonces si hablan el español el ingles véanlo como algo mas simple y sencillo.
Figure #1: The positive form of the simple present tense
Use (uso del presente simple)
Now that we know the structure/form it is IMPORTANT to understand when we use the simple present. This will help us talk and participate in conversations. Without knowing the use, we will have problems expressing ourselves.
We use present simple in the following situations:
- To express habits and routines.
Juan plays football on Saturday.
I go to work everyday at 8:00 am.
- General, mathematical and scientific truths:
English people drink a lot of tea
Water boils at 100 degrees Celsius.
NOTE: THE SIMPLE PRESENT TENSE IS NOT USED TO DESCRIBE SITUATIONS THAT ARE HAPPENNING AT THE MOMENT (NOW)
**La forma y estructura es importante pero es indispensable saber el uso. Es decir, tenemos que entender cuando y en que situaciones utilizamos el simple present tense. Estas es la única forma de empezar a pensar en ingles. Cuantas veces me encuentro con alumnos que saben rellenar un examen pero no saben hablar. Esto es porque no prestan atención al uso. El uso les permitirá usar el tiempo correcto en la situación correcta y les ayudara a tener conversaciones fluidas. Olvídense de traducciones antes de hablar ingles. Esto les traerá problemas y les hará hablar lento. Simplemente piensen y practiquen el uso de los tiempos.
Como vemos usamos el tiempo present simple cuando queremos expresar, rutinas, hábitos, y verdades generales, matemáticas científicas. NO SE UTILIZA EL PRESENT SIMPLE PARA EXPRESAR UNA ACCION QUE ESTA SUCEDIENDO EN EL MOMENTO:
Figure #1: The positive form of the simple present tense
Common errors:
Remember that when we use &quot;other verbs&quot; we DO NOT use the verb to be:
- I&#039;m have two sisters (INCORRECT) --- I have two sisters (Correct)
- She is plays in the park (INCORRECT) ----- She plays in the park (Correct)
*Recuerden de no usar el verbo to be cuando quieran expresar otra acción.</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Prepositions of place on in at, Preposiciones de lugar en ingles (on in at) LECCION 9</title><link>http://www.inglestotal.com/prepositions-of-place-on-in-at-preposiciones-de-lugar-en-ingles-on-in-at-lesson-9/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/prepositions-of-place-on-in-at-preposiciones-de-lugar-en-ingles-on-in-at-lesson-9/#comments</comments> <pubDate>Mon, 01 Sep 2008 03:34:05 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Grammar]]></category> <category><![CDATA[prepositions]]></category> <guid
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Curso de INGLES fratis con audio - Lección 9 (grammar)
En esta lección veremos como utilizar la preposición &quot;en&quot; (on, in, at) en el idioma ingles. Recuerden de participar con sus comentarios, email o manden un archivo mp3.
Preposition of place (at, on, in)
Part 1: Uses of at, in, and on
In: We use in to specify that a noun (object, person etc) is inside.
Figura #1:
Examples:
- Where is your father? He&#039;s in the kitchen.
- Who is in the room?
- Brian was swimming in the ocean.
- Bogota is in Colombia.
* &quot;IN&quot; es usado para decir y explicar que un objeto, animal o persona se encuentra dentro de un lugar, objeto o sitio.
At: We use at to refer to a &quot;general&quot; location.
Figura # 2
Examples:
- Maria is at the window talking on the phone.
- Juan is at the table with his girlfriend.
- Please read the paragraph at the top of the page.
- The restaurant is at the end of German Avenue.
*AT: es usado para explicar que un objeto animal o persona se encuentra en el sitio de forma general. Es decir, si uno quiere decir: &quot;Mi padre esta en la puerta&quot; uno no puede utilizar &quot;in&quot; puesto que &quot;in&quot; es usado para decir que algo se encuentra dentro de otro y una persona no puede estar dentro de una puerta. Es por eso que en estos casos uno habla de forma general. Por ende seria de la forma siguiente: &quot;My father is at the door&quot;.
On: We use on when we want to say that an object or person is on the surface of another object.
Figura #3:
Examples:
- Your books are on the shelf.
- Don&#039;t put your hands on my head.
- There is an orange on the table.
We always say : on a horse, on a bike (bicycle) , on a motorcycle and we usually say on a plane.
*ON:Es usado para explicar que un objeto esta sobre la superficie de otro.
Lets Practice !!! (Part 1)
Figura 4:
Part 2 - rules to use (at, in, on)
- Reglas para usar (at, in, on). En los siguientes cuadros vemos frases comunes que van con at, in y on.
Let&#039;s Practice !!!  Figure 5:
Homework - Tarea
Parte 1: Uso de (in on at) - Write the correct preposition (on in at)
Parte 2: Reglas (in on at) - Write the correct preposition (on in at)
* Gracias al libro Grammar in use Basic level por los ejercicios y figuras</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Vocabulary: The weather, describir el clima en ingles (Vocabulario LECCION 2 -basico)</title><link>http://www.inglestotal.com/vocabulary-the-weather-describir-el-clima-en-ingles-vocabulario-leccion-2-basico/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/vocabulary-the-weather-describir-el-clima-en-ingles-vocabulario-leccion-2-basico/#comments</comments> <pubDate>Fri, 15 Aug 2008 03:08:54 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Vocabulary / Vocabulario]]></category> <category><![CDATA[to be]]></category> <category><![CDATA[weather]]></category> <guid
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Vocabulary lesson / lección 2: In this class we will talk about the weather and how to describe it. We will learn how to use the question: &quot;What is the weather like?&quot;
Vocabulary Weather
Before we start it is important to study what question we use to ask for any type of description in English. In this case we would refer to the weather but this question is used to ask about any type of description.
The question is the following:
What is the weather like?
What --&gt; Question word ; Is --&gt; verb (to be) ; the weather --&gt; Subject  ; like --&gt; preposition
Note: Like is also a verb (gustar) but for descriptions it is a preposition (como)
Entonces entendemos que esta pregunta: &quot;What is the weather like?&quot; no tiene nada que ver con el verbo gustar. Esta pregunta se usa para preguntar sobre la descripción de algo (en esta lección, el clima) La pregunta se entiende como: ¿Cómo esta el clima? Es confuso puesto que como es how tambien en ingles pero como siempre digo, UNO TIENE QUE APRENDERSE LAS ESTRUCTURAS EN INGLES.
Es decir, like significa gustar (verbo) y también como (de comparación).
Ejemplo: (de like -&gt; como y no gustar)
Jorge is like his father.
Jorge es como su papa.
Remember that the subject &quot;the weather&quot; changes depending on what you want to ask for to be described
Examples:
What is Sonia like? --- What is Fabiola like? ---- What are they like? ---- What are you like?
Table #1: Tipos de climas (NOUNS/ SUSTANTIVOS)
Table # 2 (nouns and adjectives that describe the weather)
Nouns
Adjectives
Sun
Sunny
Rain
Rainy
Wind
Windy
Cloud
Cloudy
Snow
Snowy
Fog
Foggy
Thunder
Thundery
Let&#039;s Practice !
Some examples:
What&#039;s the weather like in Alaska? ----&gt; It&#039;s freezing and snowy.
What&#039;s the weather like in Nigeria? ----&gt; It&#039;s very hot. It is boiling!
What&#039;s the weather like in your city? ---&gt; It&#039;s rainy and foggy.
Homework
* FIGURAS Y EJERCICIOS DE GRAMMAR IN USE  (Cambridge) Grammar practice (LONGMAN)</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Present continuous &#8211; progressive tense Uso y estructura, to be + -ing: el gerundio (LESSON 8)</title><link>http://www.inglestotal.com/present-continuous-progressive-tense-uso-y-estructura-to-be-ing-el-gerundio-lesson-8/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/present-continuous-progressive-tense-uso-y-estructura-to-be-ing-el-gerundio-lesson-8/#comments</comments> <pubDate>Tue, 05 Aug 2008 19:02:58 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Grammar]]></category> <category><![CDATA[present continuous]]></category> <category><![CDATA[tenses]]></category> <guid
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CURSO GRATUITO DE INGLES CON AUDIO Lección 8 - GRAMATICA Grammar  (the present continuous tense)
In this lesson we will cover the present continuous tense (the use and structure). Recuerden de votar por InglesTotal AQUI (bajo EDUCACION)
The Present Continuous or present progressive tense
Structure: S + verb to be (AM/IS/ARE) + -ing form of a verb+ Complement.
Use: To describe actions that are happening at the moment (NOW).
La estructura consta del uso del verbo mas el gerundio. se usa para describir acciones que suceden en el momento. Se usa para explicar lo que uno esta haciendo ahora.
I) The positive form of the present continuous.
- Remember to use the Subject (this can be a subject pronoun or a noun -LESSON 1 Click AQUI) plus (+) the verb to be in the present tense (am/is/are) and complement (optional).
The following is the table of the positive form of the present continuous / progressive.
Table #1 :Positive Form
Common mistakes:
- Students forget to use the verb to be
Example:
a) My father working (INCORRECT) ---&gt; My father IS working. (Correct)
- Sometimes students do not use the -ing form.
b) Robert is play with my sister (INCORRECT) ---&gt; Robert is playING with my sister. (CORRECT)
Recuerden de no omitir el sujeto. En español &quot;Esta comiendo&quot; esta usando un sujeto tácito. En ingles siempre debemos decir quien hace la acción (salvo en el imperativo) Entonces en &quot;esta comiendo&quot; el sujeto puede ser el, ella, o ello. En ingles seria &quot;He/she /it is eating&quot; dependiendo del contexto.
II) The negative form of the present continuous
The negative form is used by adding &quot;not&quot; after the verb to be in the present tense form. You may use contractions.
Table # 2:The negative form.
Common mistakes:
-Some students place the negative first. REMEMBER TO USE THE S+V+C !!!
a) Not working my father (INCORRECT) ---&gt; My father isn&#039;t (is + not) working (CORRECT)
- Students use the don&#039;t/doesn&#039;t to do the negative:
b) She doesn&#039;t playing (INCORRECT) ---&gt; She isn&#039;t playing (CORRECT)
III) The question form of the present continuous.
We have to put the verb to be + the subject + -ing form + the complement.
Are you watching TV?
Remember that we can use the Question words before the structure:
Examples:
- What are you doing? Answer: I am studying English with my virtual teacher.
- Where is Pedro going? Answer: He is going to the shopping mall.
Table # 3: Question form
Common mistakes:
- Students do not change the order of the verb to be with the subject:
a) He is working? (INCORRECT) ---&gt; Is he working? (CORRECT)
- Students use do or does in questions:
b) Do you studying? (INCORRECT) ---&gt; Are you studying? (CORRECT)
IV) Let&#039;s practice ! (Ejercicios de practica)
V) Exercises (ejercicos) - TAREA - HOMEWORK:
* FIGURAS Y EJERCICIOS DE GRAMMAR IN USE  (Cambridge) Grammar practice (LONGMAN)</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Dar ordenes e insturcciones en Ingles, Giving commands and orders with the Imperative form (LECCION 7)</title><link>http://www.inglestotal.com/dar-ordenes-e-insturcciones-en-ingles-giving-commands-and-orders-with-the-imperative-form-lesson-7/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/dar-ordenes-e-insturcciones-en-ingles-giving-commands-and-orders-with-the-imperative-form-lesson-7/#comments</comments> <pubDate>Fri, 25 Jul 2008 16:55:05 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Grammar]]></category> <category><![CDATA[communication]]></category> <category><![CDATA[Imperative]]></category> <guid
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Curso de ingles gratis con audio Grammar LESSON 7( LECCION7  GRAMATICA) - Basic Level : The Imperative pattern (form)
In this lesson we will talk about how to give commands and orders and to use &quot;please&quot; with the imperative.
The Imperative pattern
It is used to give instructions, commands and orders. It is a very simple structure because we do not need to use the subject. The sentence is started with the verb or verb phrase and &quot;don&#039;t&quot; is used for the negative form.
Positive form:
Verb: Example: (to write / to ask / to read / to bring / to take / to give / to be)
(+) Write your name on the sheet. {There isn&#039;t any subject because it is an order)
(+) Read chapter 5 for tomorrow.
(+) Be quiet!
Negative form:
To use the negative form add the word &quot;don&#039;t&quot; before the infinitive without to
(-) Don&#039;t write on the table.
(-) Don&#039;t read that book.
(-) Don&#039;t bring food to the class.
Example: (figure # 1)
NOTE:
* We can use the word &quot;please&quot; to make a request or petition. We put it at the beginning or end of the imperative sentence (positive or negative).
Use a comma if “please” is at the end of a request. Don’t use a comma if “please” is at the beginning of a request.
Examples:
(+) Please be quiet.
(-) Don&#039;t make noise, please.
(+) Bring me my sweater, please.
Apuntes del Profesor:
Como vemos, es una estructura simple pero es una buena forma de empezar a ver otros verbos además del verbo to   be. Recuerden de que tienen que empezar a pensar en ingles así que cuando requieren dar una orden, instrucción o petición (con &quot;please&quot;) pueden utilizar la forma imperativa afirmativa o negativa. Si no saben el verbo basta con buscarlo en el diccionario y simplemente ponen la forma infinitiva sin el &quot;to&quot; antes.
Ejemplo:
No saben como decir &quot;No saltes&quot; Vas al diccionario y buscas y encuentras que saltar viene del infinitivo &quot;to jump&quot;. Por ende se dice &quot;Don&#039;t jump&quot;
Practice with the verbs and pictures (Figure # 2)
EXERCISES:
Complete the sentences using the imperatives (positive or negative). Look at the pictures for help.
*Gracias a Basic grammar in use Copyright por las figuras y al libro Grammar Practice por los ejercicios.</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>There is and there are, to describe that something or someone exists (Lesson/lección-6)</title><link>http://www.inglestotal.com/there-is-and-there-are-to-describe-that-something-or-someone-exists-lessonleccion-6/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/there-is-and-there-are-to-describe-that-something-or-someone-exists-lessonleccion-6/#comments</comments> <pubDate>Wed, 16 Jul 2008 06:20:44 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Grammar]]></category> <category><![CDATA[present simple]]></category> <category><![CDATA[There is]]></category> <category><![CDATA[to be]]></category> <guid
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In this lesson we will talk about there + the verb to be in the present simple. (Vamos a hablar del verbo haber en el presente indicativo)
Structure and Use (there is/are)
There are and there is are forms used to express &quot;existence of&quot;. The structure is:
There + verb to be (is for SINGULAR nouns ; are for PLURAL nouns)
Examples:
- There is a guitar in my room. (A guitar &quot;exists&quot; in my room)
- There are two chairs in my room. (Two chairs &quot;exist&quot; in my room)
The following chart is the forms of &quot;there is/are&quot; in positive (+), negative (-), and questions (?)
Singular
Plural
(+) There is a {chair, book, man}
There are 			[some] {chairs, books, men}
(-) There isn&#039;t a {laptop, bathroom}
There aren&#039;t [any] {laptops, bathrooms}
(?) Is there a {problem, shirt}
Are there [any] {problems, shirts}
NOTES:
This table is only for COUNTABLE NOUNS. In the future we will talk about uncountable nouns. For this level when you use &quot;there is&quot; use the article &quot;a&quot;. In the plural &quot;there are&quot; you can use &quot;some&quot; for  positive and &quot;any&quot; for negative and questions (some/any) is optional.
Nota: Estas reglas son para los sustantivos contables (aquellos que se pueden contar o poner en singular y plural). Por ejemplo &quot;chair&quot; es contable porque uno puede decir &quot;chairs&quot;. Un ejemplo de no contable es &quot;water&quot; o &quot;rice&quot;.
Some more examples:
FIGURA # 1
Problems with &quot;there is/are&quot;
- Be careful when you translate from Spanish into English. Remember, follow the Structure in English.
Problemas con &quot;there is/are&quot;
Esta es una de las primeras veces en que vemos que tenemos que tener cuidado en traducir ya que las estructuras del Español u otro idioma pueden ser distintas. En este caso SIGUAN LA ESTRUCTURA DE INGLES.
Un ejemplo:
Como se dice: ¿Hay algún restaurante cerca de aquí?
ERROR: Is there any restaurant near here?
Es un error pues restaurant es singular pero any va con plural.
Correct:
-Is there a restaurant near here?
- Are there any restaurants near here?
El problema es que ustedes quieren decir algún pero en ingles algún o algunos es &quot;some/any&quot; pero se usa solo en PLURAL. Así que por favor cuando traduzcan háganlo pero siempre teniendo en cuenta la estructura correcta. ESTO ES, EMPECEMOS A PENSAR EN INGLES. No es necesario traducir aunque es inevitable pero es un paso que se da después de saber y respetar las estructuras de el Ingles.
Exercise/ Ejercicios de &quot;there is y there are&quot;
Completar: Recuerden &quot;There is (a) -&gt; singular, There are -&gt; Plural (se puede usar some/any)
Observaciones:
Respuestas cortas
Is there a TV in your room?
(+) Yes, there is .(-) No, there isn&#039;t.
Are there (any) books?
(+) Yes, there are. (-) No, there aren&#039;t.
There también es usado para decir &quot;allí&quot;.
Ejemplo : My brother is (over) there. (Mi hermano esta allí) - Over es opcional. En este post solo estamos estudiando el there + to be pero recuerden que tiene otros significados.
*Ejercicios y figuras de Basic Grammar in Use. Copyright Cambridge University Press</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Vocabulary The family tree &#8211; Vocabulario el arbol familiar</title><link>http://www.inglestotal.com/vocabulary-the-family-tree-vocabulario-el-arbol-familiar/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/vocabulary-the-family-tree-vocabulario-el-arbol-familiar/#comments</comments> <pubDate>Wed, 09 Jul 2008 01:57:03 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Vocabulary / Vocabulario]]></category> <category><![CDATA[family]]></category> <category><![CDATA[possessive]]></category> <category><![CDATA[possessive nouns]]></category> <guid
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This is our first lesson on vocabulary where we will talk about the family. We are going to practice the possessive nouns.
Esta es la primera lección de vocabulario del nivel básico. Vamos a hablar de la familia y practicar los &quot;Possessive nouns&quot; . Si no sabes como usar los &quot;possessive nouns&quot; vayan a la leccion 5 (CLICK AQUI)
The family (Vacabulary)
Here we have the list with translation in Spanish
Ingles
Español / Castellano
Great grandfather / grandmother
Bisabuelo / bisabuela
Great grandson /granddaughter / grandchildren
Bisnieto / bisnieta  / bisnietos
Grandfather / Grandmother
Abuelo / abuela
Grandson / Granddaughter / grandchildren
Nieto / nieta / nietos (en general
Father / mother
Madre / padre
Son / daughter / children
Hijo / hija / hijos (en general)
Step father / mother
Padrastro / madrastra
Step son / daughter
Hijastro / hijastra
Son / daughter / children
Hijo / hija / hijos (en general)
Brother / sister
Hermano / Hermana
Uncle / aunt
Tío / Tía
Nephew / Niece
Sobrino / Sobrina
Cousin
Primo / Prima
Father / Mother-in-law
Suegro / Suegra
Son / daughter-in-law
Yerno / Nuera
Brother / Sister-in-law
Cuñado / Cuñada
Now let´s practice !: Look at this family tree.
Now read the following and practice the possessive nouns and the new Vocabulary (Tiempo de practicar el nuevo vocabulario)
Exercices: (Complete los ejercicios)
Recuerden de dejar preguntas en el comentary box y no olviden de visitar los siguientes blogs que forman parte de InglesTotal:
- Recursos y clases de ingles gratis
- Canciones para practicar la pronunciación
- Libros de ingles para bajar y descargar
- Videos de clases, vocabulario y conversaciones en ingles
Éxitos y saludos a todos mis alumnos virtuales
--------------------------------------------------
Traducción  : (GRACIAS A DINORIN DE MEXICO):
*Ejercicios y figuras de Basic Grammar in Use. Copyright Cambridge University Press</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Possessive forms: Possessive nouns and possessive adjectives (LECCION 5)</title><link>http://www.inglestotal.com/possessive-forms-possessive-nouns-and-possessive-adjectives-lesson-5/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/possessive-forms-possessive-nouns-and-possessive-adjectives-lesson-5/#comments</comments> <pubDate>Wed, 02 Jul 2008 04:42:04 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Grammar]]></category> <category><![CDATA[nouns]]></category> <category><![CDATA[possessive]]></category> <category><![CDATA[possessive adjectives]]></category> <category><![CDATA[possessive nouns]]></category> <category><![CDATA[pronouns]]></category> <guid
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Podcast: Clase en audio; para bajar click derecho en download y click en bajar vinculo como.
En esta clase vamos a discutir acerca de la forma possesiva de los sustantivos y a como usar correctamente los &quot;possessive adjectives&quot;
I) POSSESSIVE NOUNS
In this class we will discuss about how to form the possessive form for nouns and how to use the possessive adjectives correctly.
To form the possessive for a noun we must add to the noun an apostrophe (&#039;) and then the letter &quot;s&quot;.
Examples of regular nouns:
The boy&#039;s name. (El nombre del chico) ---- The boys&#039; toys. (los juguetes de los chicos)
The girl&#039;s pen. (el lapicero de la chica) ----The girls&#039; pen. (el lapicero de las chicas)
Example of irregular nouns:
The man&#039;s car is in the garage. (el carro del hombre esta en el garaje) ----- The men&#039;s cars are in the garage. ( los carros de los hombre estan en el garaje)
* Como ven, en los sustantivos regulares tienen que saber donde poner el &quot;apostrophe&quot; (&#039;) para dejar el claro si es possesión de singular y plural --&gt; boy&#039;s (singular) boys&#039; (plural).
En los irregulares es mas simple por que simplemente se agrega el &quot;apostrophe&quot; mas la letra &quot;s&quot;.
---&gt; man&#039;s (singular) men&#039;s (plural) , child&#039;s children&#039;s ...etc.
FIGURA # 1
Possessive nouns with names:
With names we add the apostrophe plus the letter &quot;s&quot; before the noun or nouns that we want to show possession.
Examples:
Juan&#039;s brother is sick. (El hermano de Juan esta enfermo)
Miguel&#039;s house is very far. (La casa de Miguel esta muy lejos)
Carlos&#039; girlfriend is at the party. (La novia de Carlos esta en una fiesta)
* Noten que con nombres que acaben con &quot;s&quot; no se le agrega otra &quot;s&quot; sino simplemente el &quot;apostrophe&quot; (&#039;).
OBSERVATIONS:
We normally use (&#039;s) for people.
- I went (fui) to my brother&#039;s house. (NOT the house of my brother)
- This is my mom&#039;s sister.
We use of for things, places etc...
- What is the name of the movie.
- Lima is the capital of Peru.
________________________________________________________________
II) POSSESSIVE ADJECTIVES
Figura # 2
We can use the possessive adjectives BEFORE the nouns to show possession.
---&gt; This is my BOOK. That&#039;s her pencil. (Possessive adjectives need to be followed by a noun)
* En conclusión podemos utilizar los possessive nouns o los possesseive pronouns pero estos tienen que ser seguidos por un sustantivo. Los possessive pronouns son usados para especificar. En cambio, los possessive adjectives son usados cuando ya se sabe de quien estamos hablando.
Figura # 3
* FIGURAS Y EJERCICIOS DE GRAMMAR IN USE  (Cambridge) Grammar practice (LONGMAN)</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Demonstrative pronouns/adjectives, articles a/an and plural nouns (LECCION 4)</title><link>http://www.inglestotal.com/demonstrative-pronouns-adjectives-articles-plural-nouns/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/demonstrative-pronouns-adjectives-articles-plural-nouns/#comments</comments> <pubDate>Thu, 26 Jun 2008 03:48:03 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Grammar]]></category> <category><![CDATA[demonstrative pronouns]]></category> <category><![CDATA[nouns]]></category> <category><![CDATA[pronouns]]></category> <guid
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Gracias por visitar InglesTotal y por el apoyo a nuestro nuevo portal para estudiar ingles gratis. En esta clase hablaremos de los Demonstratives (This, that, these y those) y como estos pueden ser adjetivos o pronombres. También hablaremos de el articulo a/an y de como formar plurales en cuanto a los sustantivos.
1) Demonstrative pronouns/adjectives:
Singular
Plural
Distance
This
These
Close to the speaker
That
Those
Far from the speaker
Demonstrative Pronouns: substitute nouns that are understood in context and indicate if they are replacing singular or plural nouns and give the location of the object.
Examples:
What&#039;s that? (that se refiere a algo en singular y que se encuentra alejado de la persona)
- That is a book. (That es el sujeto pues va antes del verbo to be)
En estos casos son Demonstrative Pronouns pues renombran a un sustantivo (noun)
Demonstrative Adjectives: these describe nouns and there position. In this case, you need to put a noun after the demonstrative adjectives.
Examples:
Whose is this umbrella? (el sustantivo es &quot;umbrella&quot; y &quot;this&quot; esta describiendo la localización)
- That umbrella is Juan&#039;s. (De igual forma &quot;that&quot; describa la localizacion de el paragua pero umbrella es el sujeto y sustantivo)
En ingles es mas simple que en español asi que recomiendo aprender la estructura sin necesidad de traducir pues en espanol hay mas reglas.
2) Article (a/an)
Como vemos a/an se utiliza para decir &quot;un&quot; pero &quot;a&quot; va antes de consonantes y &quot;an&quot; antes de vocales o sonidos de vocales. (En pre-intermedio veremos las reglas de cuando usar &quot;a/an&quot;)
Ejemplos
What&#039;s that? - This is my book -------- What are those? - These are cookies.
What&#039;s this? - That&#039;s your pen -------- What are these? - Those are guitars.
What&#039;s that? - It&#039;s a book. ------------ What are those? - They are computers.
* Tambien se puede usar para personas:
Who&#039;s that? --- That&#039;s Joe.
Who are those? --- They are my friends (Those are my friends)
Ejercicios:
3) How to make plural nouns (como formar la forma plural de los sustantivos)
Es cuestion de practicar y de seguir las reglas. En cuanto a las formas irregulares, se les llama asi pues no hay regla para formar el plural.
Ejercicios / Exercises
*Ejercicios y figuras de Basic Grammar in Use. Copyright Cambridge University Press
-------------------------------------------------------------------</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Question words with the verb to be, preguntas con el verbo to be (LESSON 3)</title><link>http://www.inglestotal.com/question-words-with-the-verb-to-be-preguntas-con-el-verbo-to-be-lesson-3/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/question-words-with-the-verb-to-be-preguntas-con-el-verbo-to-be-lesson-3/#comments</comments> <pubDate>Fri, 20 Jun 2008 03:23:19 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Grammar]]></category> <category><![CDATA[present simple]]></category> <category><![CDATA[question words]]></category> <category><![CDATA[verb to be]]></category> <guid
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Curso de ingles gratis  CON AUDIO - Lección 3 gramatica - LESSON 3(Curso Básic)
LECCION 3: Verb to be with question words:
In this class we will talk about question words and how we can use them with the verb to be in the present tense.
En esta clase vamos a hablar de los &quot;questions words&quot; y de como podemos usarlos correctamente con los verbos &quot;to be&quot;
Question words are those words that may go in the beginning of a question. When we use question words we do not use a yes or no answer.
Los &quot;questions words&quot; son las palabras específicas que se deben colocar al inicio de la frase pregunta en inglés. Cuando se utilizan estos no se responde con las respuestas cortas si o no (Yes, I am por ejemplo) Se responde con una oración completa ( S+V+C).
Ejemplo :
What’s your name?
I’m David Taylor. (The answer is 	a sentence)
With no question word:
Are you Maria?
No, I’m not (The answer is a yes/no because there isn’t a question word)
Question words are used to gather specific information. The following table shows the meaning of the question words in Spanish.
Table # 1 Question words (verb to be practice)
English
Spanish
Where
Donde
Why
Por que
Who
Quien
What / (time)
Que / Cual (a que hora)
Which
Que / Cual
How long
Por cuanto tiempo / para medidas
How often
Con que frecuencia
Whose
De quien
How many/much
Cuantos
How old
Edad
How
Como
How + adjetivo
Descripciones
How come
Como asi
Table # 2 (Question structure of the verb to be in the present simple with QW&#039;s)
Question Word
Verb (to be)
Subject
Complement
What
is
(your) name?
[no complement]
How old
are
you?
[no complement]
Where
is
Juan
from?
Who
is
(the) present
for?
Remember:
In questions with the verb to be, only the question words can go in the beginning. Nothing may go in front of the question words in full questions.
¿ De donde eres? -&gt; Lo lógico seria : From where are you? (INCORRECTO)
Recuerden que si algo va en su idioma antes del QW entonces lo mandamos al final en el complemento.
Correcto: Where are you from? (QW goes first)
Typical questions with the above properties:
What is this for? (¿Para que es esto?)
Who are the books for ? (¿Para quien son los libros?)
What is the movie about? (¿De que se trata la película?)
Preguntas importantes con sus respuestas para aprender:
Where are you from? - I&#039;m from Australia
What&#039;s (what + is) your address? - It&#039;s 876 Snow Road.
What&#039;s your nationality? - I&#039;m Peruvian.
Whose pencil is this? - It is my pencil (Whose = de quien y va antes del sustantivo)
How old is Marcus? - He&#039;s twenty years old.
Why are you sad? - Because I am sick.
How are you? - I&#039;m fine, thank you.
Ejercicios Gracias a Basic Grammar in use:
___________________________________________________________________________________________
THANK YOU DINORÍN DE MÉXICO!!!
*Ejercicios y figuras de Basic Grammar in Use. Copyright Cambridge University Press</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> <item><title>Pronouns and the verb (to be) in the present simple tense (Lesson 2)-</title><link>http://www.inglestotal.com/lesson-2-pronouns-and-the-verb-to-be-in-the-present-simple-tense/</link> <comments>http://www.inglestotal.com/lesson-2-pronouns-and-the-verb-to-be-in-the-present-simple-tense/#comments</comments> <pubDate>Sat, 14 Jun 2008 17:27:13 +0000</pubDate> <dc:creator>InglesTotal</dc:creator> <category><![CDATA[Curso Basico / Inglés Elemental]]></category> <category><![CDATA[Grammar]]></category> <category><![CDATA[present simple]]></category> <category><![CDATA[pronouns]]></category> <category><![CDATA[verb to be]]></category> <guid
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Se tocaran los temas de definiciones de la estructura principal de las oraciones del idioma Ingles. Es una clase importante que no debe dejarse de lado puesto que el profesor usara estos terminos durante todo el curso de ingles en esta pagina. ]]></description> <wfw:commentRss>http://www.inglestotal.com/sentence-pattern-in-english-fundamentos-de-la-estructura-basica-del-ingles/feed/</wfw:commentRss> <slash:comments>359</slash:comments> <enclosure
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Se tocaran los temas de definiciones de la estructura principal de las oraciones del idioma Ingles. Es una clase importante que no debe dejarse de lado puesto que el profesor usara estos terminos durante todo el curso de ingles en esta pagina.</itunes:summary> <itunes:author>Carlos</itunes:author> <itunes:explicit>no</itunes:explicit> </item> </channel> </rss>
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